中國網/中國發展門戶網訊 7月22日，2024年“全國科學教育暑期學校”中小學教師培訓合肥主會場在中國科學技術大學開班。60余名來自安徽省、上海市、浙江省等地的高中教師代表線下參訓。
合肥主會場開班儀式（供圖：中國科學技術大學）
合肥主會場有效統籌安徽地區的科研、科普資源和教師專業發展資源，設計了一系列特色鮮明、內容豐富、生動有趣的培訓活動。中國科學院院士封東來、俞書宏，聚焦科學與教育前沿開展系列科普報告；范璐璐、鄭永和、袁嵐峰、梁琰等科學教育和科普專家，圍繞科學通識教育、教學理論與實踐等開展專題講座；培訓還組織學員參訪同步輻射國家實驗室、全超導托卡馬克核聚變實驗裝置、中國科學技術大學反場箍縮磁約束聚變實驗裝教學置等特色科研現場，并實地探訪科大訊飛、國盾量子、問天量子等新質生產瑜伽教室力標桿企業，領略量子應用等前沿科技的魅力風采，提升骨干教師的綜合科學素養與創新教育能力。
北京分會場開班儀式（供圖：中國科學院計算機網絡信息中心）
除合肥主會場外，還將在北京、武漢、西安、廣州和昆明5個分會場，面向全國中小學教師開展線下培訓，形成的課程資源將通過國家智慧教育公共服務平臺向全國中小學教師開放。北京分會場與合肥主會場同步開班，中國科學院院士袁亞湘以《漫談數學》為題作科普報告，中國科學院原黨組副書記郭傳杰介紹科學前沿發展態勢；學員參觀位于國家天文臺興隆觀測基地的國家重大科學基礎設施郭守敬望遠鏡(LAMOST)，參訪中國科學院聲學研究所、力學研究所，實地探訪音頻聲學實驗室、海洋流固土耦合實驗室；走進中國科學院計算機網絡信息中心，探索中國互聯網發源地，與超級計算機面對面，并體驗科學可視化展廳的魅力。
據悉，“全國科學教育暑期學校”中小學教師培訓由教育部、中國科學院共同實施，于2022年7月啟動，旨在通過整合資源，加強科教融合、內外聯動，充分發揮中國科學院和高校在引領中小學科學教育建設中的重要使命，提升全國中小學教師科學素質，夯實科學教育高質量發展的師資基礎。
2024年“全國科學教育暑期學校”由教育部教師工作司和中國科學院學部工作局聯合主辦，依托中國科學院相關地方分院、院屬單位及師范大學具體承辦。合肥主會場由中國科學技術大學和安徽師范大學聯合承辦；北京分會場由中國科學院計算機網絡信息中心和北京師范大學聯合承辦。
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